Sifat dan Cara Memperlakukan Murid di Kelas

​

Murakami Nagisa dikenal sebagai pelatih yang tegas, disiplin, dan sangat menjunjung tinggi etos kerja. Ia menuntut komitmen penuh dari setiap murid yang ia latih, tanpa terkecuali. Bagi Nagisa, Quidditch bukan sekadar olahraga sihir tetapi bentuk tanggung jawab, kehormatan, dan kedewasaan. Ia menetapkan standar yang tinggi, baik dalam teknik terbang, kerja sama tim, maupun sikap mental di dalam dan luar lapangan. Di bawah pengawasannya, tidak ada toleransi terhadap kelalaian, kemalasan, atau setengah hati.

​

Namun demikian, di balik ketegasannya, Murakami menyimpan sisi lembut dan penuh empati. Ia jarang menunjukkannya secara terbuka, tetapi mereka yang mengenalnya lebih dalam tahu bahwa ia sangat memperhatikan pertumbuhan tiap murid sebagai individu. Ia tidak ragu memberikan pujian yang tulus, atau bahkan meluangkan waktu pribadi untuk membimbing secara langsung jika melihat potensi besar dalam diri seorang murid.

​

Kebiasaan dalam Kelas Ketika Mengajar

​

• Menekankan pentingnya penguasaan dasar sebelum melanjutkan ke teknik lanjutan, hingga meminta murid mengulang latihan hingga benar-benar sempurna.

• Memulai dan menutup pelajaran dengan salam hormat, sebagai simbol disiplin dan rasa hormat terhadap proses belajar.

• Menghargai usaha dan ketekunan, bukan hanya hasil akhir.

• Memandang Quidditch bukan hanya sebagai olahraga, tapi juga latihan karakter dan tanggung jawab

​

Yang Disuka Ketika Mengajar

​

• Ia sangat menikmati saat muridnya berhasil menguasai teknik yang diajarkan atau menunjukkan peningkatan, tidak peduli seberapa kecil.

• Ia senang ketika murid bersemangat bertanya atau berdiskusi tentang taktik, strategi, atau nilai Quidditch, menunjukkan rasa ingin tahu yang besar. 

• Ia menghargai momen ketika murid berhasil bekerja sama dengan baik, baik dalam latihan maupun pertandingan, karena baginya itu mencerminkan esensi dari Quidditch.

• Ia menghormati dan sangat menyukai murid yang menunjukkan tekad kuat, meskipun tidak langsung berhasil. Baginya, usaha lebih berharga daripada hasil instan.

• Ia menyukai kelas yang tetap disiplin namun tidak membosankan, di mana murid bisa fokus dan tetap merasa nyaman untuk belajar.

​

Yang Tidak Disuka Ketika Mengajar

​​

• Ia tidak menyukai murid yang tidak serius saat latihan, seperti bercanda berlebihan atau tidak fokus, karena ia memandang Quidditch sebagai hal yang membutuhkan dedikasi tinggi.

• Murid yang enggan mendengarkan masukan atau bersikap defensif terhadap kritik, karena ia meyakini bahwa kritik merupakan bagian penting dari proses pembelajaran.

• Bersikap sangat tegas terhadap perilaku tidak sopan, baik kepada teman sekelas maupun pengajar.

• Menjunjung tinggi rasa hormat dan etika dalam lingkungan belajar, dan tidak ragu memberi teguran langsung jika nilai-nilai itu dilanggar.

​

Kutipan Murakami

​​

Tidak peduli seberapa cepat Anda menangkap Quaffle atau seberapa keras Anda memukul Bludger, jika tidak menghargai rekan satu timmu, Anda belum siap berada di langit bersama mereka. Di udara, kepercayaan lebih bernilai daripada kekuatan.