学務課; Crafting Futures, Weaving Dreams: Student Affairs, Shaping Tomorrow's Wizards.
.png)
学務課; Crafting Futures, Weaving Dreams: Student Affairs, Shaping Tomorrow's Wizards.
日本魔法の歴史 - NIHON MAHŌ NO REKISHI
SEJARAH SIHIR JEPANG
HISTORY OF JAPANESE MAGIC
Catatan:
-
Seluruh penjelasan di halaman ini ditulis oleh pengampu mata pelajaran. Jika ada hal yang kurang jelas, silakan menghubungi pengajar ( Shijimaya Kyōji ). Klik pada setiap elemen yang bergerak untuk mempermudah navigasi.
Biografi Pengampu
Sejarah Sihir Jepang
5 - 6 Nensei
Nama Lengkap
-
Romaji: Shijimaya Kyōji
-
Kanji: 四十万谷 鏡治
Tempat dan Tanggal Lahir
-
Tempat: Kanazawa, Jepang
-
Tanggal Lahir: 27 November 1995
Asal Usul Singkat
Nama Kyōji diambil dari kanji Kyō (cermin) dan Ji (memahami/menata). Nama tersebut memiliki arti bahwa sejarah adalah cermin bagi kehidupan. Keluarganya menyematkan nama ini dengan harapan agar ia dapat memanfaatkan arsip masa lalu bukan sekadar untuk dihafal, melainkan sebagai refleksi hidup agar manusia tidak lagi mengulangi kesalahan dan tragedi yang sama.
Kyōji lahir dalam keluarga Shijimaya di Kanazawa, sebuah keluarga yang dikenal sebagai penjaga arsip. Generasi demi generasi, mereka merawat Kura Shijimaya—gudang tua berisi gulungan, surat pribadi, hingga dokumen rusak yang tak dianggap penting oleh orang lain. Bagi keluarga Shijimaya, arsip sekecil apapun di masa lalu adalah sejarah penting peradaban manusia.
Tumbuh di antara sisa-sisa sejarah membentuk Kyōji menjadi anak yang kritis dan tak pernah puas dengan satu jawaban sederhana. Sejak memasuki Mahoutokoro pada usia 11 tahun, ia memandang sejarah bukan sekadar hafalan tahun dan kronologisnya, melainkan tentang memahami keputusan dan manusia di dalamnya. Kini, ia mengabdikan dirinya sebagai Pengajar Sejarah Sihir Jepang di Mahoutokoro, mengajar murid-muridnya untuk tidak sekadar belajar kalender, melainkan memahami akibat dari setiap pilihan sejarah.
Sifat dan Cara Memperlakukan Murid di Kelas
-
Kyōji memiliki sifat yang tengil, bebas, dan sangat santai. Ia tidak menyukai suasana kelas yang kaku dan sering kali mengajar dengan pembawaan yang santai seperti masuk kelas membawa Dango.
-
Ia adalah sosok yang observatif dan analitis. Di balik sikap santainya, Kyōji memperhatikan setiap detail di kelas. Ia bisa tahu murid mana yang kehilangan fokus, mana yang ragu bertanya, dan menyukai reaksi murid yang dianggapnya unik.
-
Kyōji seringkali memprovokasi logika murid. Ketika murid memberi jawaban dengan sangat percaya diri, ia sering tersenyum lalu bertanya, "Yakin?" untuk memicu mereka berpikir dua kali dan mempertahankan argumen dengan bukti.
-
Dalam berinteraksi dengan murid, ia senang memberikan stimulasi untuk diskusi yang aktif. Kyōji sengaja memberi ruang bagi kesalahan, karena baginya rasa ingin tahu akan mati jika murid terlalu takut salah, ia lebih menghargai murid yang berani tidak setuju daripada yang hanya mengangguk setuju.
Kebiasaan dalam Kelas Ketika Mengajar
-
Memulai kelas dengan pertanyaan provokatif. Kyōji sering memancing perhatian dengan memberikan sebuah dilema atau masalah dari peristiwa masa lalu.
-
Ia suka berjalan santai mendekati murid atau duduk di pinggir meja guru untuk mencairkan suasana agar tidak tegang.
-
Menulis pertanyaan di papan tulis, bukan jawaban. Ia kerap memenuhi papan tulis dengan rentetan pertanyaan agar muridnya mencari tahu dan menganalisis sendiri jawabannya.
-
Menggunakan metode simulasi magis interaktif. Kyōji memproyeksikan rekonstruksi peristiwa sejarah di dalam kelas agar murid mengalami dan mengambil keputusan secara langsung.
-
Sering melemparkan kata "Yakin?" atau "Buktikan!". Kebiasaan ini adalah cara khasnya untuk menguji sejauh mana murid benar-benar memahami materi.
Yang Disuka Ketika Mengajar
-
Kyōji menikmati momen ketika murid-muridnya masuk ke dalam rekonstruksi sejarah, mengambil keputusan sulit secara langsung, dan saling berdebat mengenai konsekuensinya.
-
Ia sangat menyukai murid yang berani mempertanyakan sejarah yang terjadi, mengajukan pertanyaan "Mengapa?", atau bahkan secara terbuka mengatakan, "Saya tidak setuju, Sensei."
-
Ia menyukai situasi di mana murid berani mencoba dan melakukan kesalahan dalam simulasi, lalu menggunakan kesalahan tersebut sebagai bahan analisis mendalam alih-alih merasa malu.
Yang Tidak Disuka Ketika Mengajar
-
Kyōji sangat tidak menyukai metode belajar dihafalkan tanpa dipahami alasannya.
-
Ia tidak suka kondisi kelas di mana murid-murid terlalu takut untuk berbicara, berpendapat, atau takut membuat kesalahan.
-
Ia tidak suka murid yang hanya menerima mentah-mentah semua perkataannya atau isi buku teks tanpa ada rasa ingin tahu untuk mempertanyakannya.
-
Kyōji sangat menghindari perdebatan atau argumentasi murid yang didasari oleh prasangka dan asumsi tanpa disertai bukti atau logika yang kuat.
Kutipan Kyōji
“Sejarah bukan tentang siapa yang menang. Sejarah adalah tentang apa yang terjadi setelah seseorang memilih.”
Asisten Kyōji
-
Nama: Aonagi (青柳)
-
Jenis: Aoandon (青行灯) — Yōkai lentera api biru penyerap emosi manusia dengan wujud wanita anggun yang memiliki tanduk berbentuk ranting pohon dan selalu membawa lentera dengan pedar warna biru.
Biografi Singkat
Aonagi adalah yōkai tua yang mewujudkan dirinya sebagai sosok wanita bergaun kimono gelap dengan tanduk ranting kayu di kepala dan sepasang mata yang tajam sejak Zaman Sengoku (meski catatan tentang Aoandon tercatat sejak Zaman Edo). Ia selalu membawa sebuah lentera gantung dengan api biru yang menjadi sumber kekuatannya. Dulu Aonagi memanfaatkan penderitaan dan rahasia kelam manusia untuk menjebak mereka dalam ilusi bayangan tak berujung. Pertemuannya dengan Kyōji di Kura Shijimaya mengubah segalanya—Kyōji tidak takut padanya, melainkan menghormati dan memahami penderitaan sejarah yang disimpan Aonagi. Melalui sebuah perjanjian, Aonagi berjanji menggunakan lentera biru dan kekuatan bayangannya untuk membantu Kyōji mengendalikan simulasi sejarah, alih-alih memangsa jiwa manusia. Karena Kyōji sering kali terlalu antusias dan nekat menguji batas emosi murid, Aonagi berperan sebagai rem darurat. Dengan tatapan dingin dan pembawaannya yang tenang namun mengintimidasi, Aonagi menjadi penjaga batas simulasi serta penyeimbang sempurna bagi Kyōji yang tengil.
Kebiasaan dan Tugas di Kelas
-
Sebagai asisten kelas, Aonagi selalu berada di dekat Kyōji untuk menyiapkan media belajar, membagikan dokumen simulasi, hingga mengawasi secara langsung jalannya simulasi saat Kyōji sedang berfokus memandu diskusi utama dengan para murid.
-
Aonagi selalu memegang lentera gantung berkilau biru. Api biru tersebut berfungsi sebagai sumber untuk memproyeksikan serta mengendalikan stabilitas simulasi sejarah.
-
Jika Kyōji mulai bertindak impulsif dan ingin meningkatkan intensitas simulasi ke tingkat berbahaya, Aonagi mengingatkan dan menjadi rem lalu menurunkan tekanan simulasi.
Peraturan Kelas
Sejarah Sihir Jepang
5 - 6 Nensei
Aturan Umum
-
Gakusei melaksanakan plot kelas pada pukul 18:00–23:59 WIB.
-
Gakusei tidak diperbolehkan OOC selama plot kelas belum diselesaikan dalam rentang waktu 18:00–23:59 WIB.
-
Izin tidak hadir atau cuti tidak diperlukan karena tidak ada pengganti kelas maupun pengganti tugas.
-
Apabila ada hal-hal yang belum jelas mengenai panduan kelas dapat segera menghubungi Sensei Pengampu secara langsung.
Aturan Plot Kelas
-
Plot kelas wajib memiliki minimal 10 balasan di luar head tweet.
-
Dilarang keras menggunakan one liner serta melakukan god-modding terhadap karakter Sensei secara berlebihan.
-
Sertakan minimal 1 tweet berisi highlight materi menggunakan bahasa sendiri, lengkap dengan mention atau tagging ke akun Sensei Pengampu.
-
Highlight Materi: Bagian ini difungsikan untuk memetik poin inti dari penjelasan pengajar secara ringkas. Sebagai gakusei tingkat senior (5–6 Nensei), kamu cukup mengulas satu topik pembahasan, peristiwa sejarah penting, atau poin yang menurutmu paling penting.
-
Contoh: “Sensei sempat mengulas konsep sejarah ABCD. Poin utama yang saya tangkap, peristiwa A menjadi pemicu timbulnya..."
-
-
Pertanyaan terkait materi tidak akan dijawab apabila diajukan di dalam plot narasi. Gunakan sarana Eksplorasi Materi dengan menyampaikan pertanyaan secara langsung pada tweet/utas yang telah disediakan oleh Sensei Pengampu untuk mendapatkan tanggapan resmi.
-
Presensi kelas ditutup pada pukul 07:00 WIB (GMT+7:00) di hari Selasa. Batas waktu ini diberikan sebagai toleransi atas potensi kendala teknis atau kelalaian presensi.
-
Keterlambatan pengisian presensi melebihi pukul 07:00 WIB wajib dikonfirmasikan terlebih dahulu kepada Sensei Pengampu. Tanpa konfirmasi, presensi dianggap hangus dan gakusei dicatat tidak hadir.
-
Batas maksimal toleransi presensi susulan (setelah mengantongi izin Sensei) adalah H+1 (Rabu) pukul 15:00 WIB. Lewat dari tenggat tersebut, presensi tidak akan diterima dalam kondisi apa pun.
Eksplorasi Materi
Aktivitas OPSIONAL ini disediakan bagi gakusei yang ingin memperdalam pemahamannya pasca kelas. Terdapat 3 opsi aktivitas yang dapat dipilih:
-
Pengajuan Pertanyaan: Mengajukan pertanyaan terkait topik sejarah. Dibatasi maksimal 2 pertanyaan mendasar (tidak bercabang).
-
Uraian Reflektif Pembelajaran: Menyusun tulisan reflektif singkat yang menyoroti pemahaman materi serta pemahaman pribadi atas aktivitas di kelas yang telah dijalani. Contoh: tekan di sini.
-
Tugas: Menyelesaikan tugas yang diberikan Sensei pada narasi kelas sesuai tenggat waktu yang diberikan.
Ketentuan Pengerjaan Eksplorasi Materi:
-
Pengerjaan Uraian Reflektif dan Tugas dikumpulkan melalui form yang tertera pada bagian catatan Panduan Kelas.
-
Khusus pengajuan pertanyaan, sampaikan langsung melalui kolom pertanyaan yang disiapkan oleh Sensei Pengampu di X.
-
Gakusei diperbolehkan mengambil seluruh jenis aktivitas Eksplorasi Materi dalam satu sesi pertemuan.
-
Batas akhir pengumpulan eksplorasi materi adalah hari Sabtu pukul 23:59 WIB di minggu yang ssama
-
Imbalan pengerjaan berupa poin yang dapat ditukarkan sesuai skema Bonus Kelas.
Bonus Kelas
Perolehan poin di kelas Sejarah 5–6 Nensei dihitung menggunakan sistem bonus point 🪶 "Kiroku" (記録), yang bermakna "catatan" atau "rekaman sejarah."
Poin ini melambangkan lembaran naskah kuno yang mencatat setiap jejak pemahaman serta pemikiran kritis gakusei selama mendalami peradaban dan peristiwa sejarah sihir. Setiap pemikiran yang terukir menjadi bukti nyata akan kontribusi gakusei dalam menjaga serta melestarikan warisan pengetahuan sihir dari masa ke masa.
記 (ki) — Membekas, menuliskan, atau mengukir ingatan.
録 (roku) — Menyimpan, merekam, atau menyalin catatan penting.
🪶 Kiroku menjadi bukti nyata bahwa gakusei tidak sekadar menghafal lintasan zaman, melainkan turut mengukir jejak pemikiran mereka sendiri dalam sejarah.
Ketentuan perolehan 🪶 Kiroku:
-
Plot di atas 20 balasan: Menerima 3 🪶
-
Penggunaan Visualisasi: Menyertakan minimal 3 gambar pendukung (yang telah disediakan di panduan) pada plot kelas berhak atas 5🪶. (Jika media yang tersedia kurang dari 3, gunakan seluruh visualisasi yang ada).
-
Eksplorasi (Pertanyaan): Menerima 2🪶. (Hanya berlaku untuk 1 pertanyaan tunggal tanpa cabang. Ketidaksesuaian format akan membatalkan bonus).
-
Eksplorasi (Uraian Reflektif): Menerima 5🪶
-
Eksplorasi (Tugas): Menerima 150両 (tanpa akumulasi Kiroku).
Mekanisme Penukaran Poin:
-
Konversi 1 poin 🪶 bernilai: 5GP/10RP /両20
-
Gakusei bebas memilih salah satu jenis kompensasi (GP, RP, atau 両).
-
Sesi konversi poin akan dibuka oleh pengajar dan wajib diselesaikan paling lambat hari Minggu pekan kedua dalam Pekan Pembelajaran (paling lambat pukul 23:59 WIB).
Pengumpul 🪶 Kiroku terbanyak di tingkat 5–6 Nensei pada akhir periode akan dianugerahi gelar kehormatan 記録の紡ぎ手 (Kiroku no Tsumugite / Penjalin Catatan Sejarah).
Ujian
-
Dalam pelaksanaan ujian, tidak disediakan kisi-kisi sebagai panduan belajar. Sebagai gantinya, peserta ujian diharapkan untuk mempelajari seluruh materi yang terdapat dalam buku pendamping dalam setiap panduan kelas.
-
Setiap tingkatan kelas akan menghadapi ujian dengan jumlah soal sebanyak lima butir. Setiap soal disajikan dalam format pilihan ganda, dengan lima opsi jawaban yang tersedia.
PROPERTY OF MAHOUTOKORO JP © 2024 ALL RIGHTS RESERVED
SYSTEM BY RYOUMEN SHO, HATTORI HANZŌ, DŌMOTO REIKEN - WEBSITE BY DŌMOTO REIKEN - FOR ROLEPLAYING PURPOSES ONLY